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　　近期，为了全面普及心理健康常识，优化学生心理素质，引导新生以良好的状态快速融入济大，营造“学在济大、发展济大、健康成长、励志成才”的良好氛围，学校深入开展了“三个一”新生心理健康常识普及教育活动。活动体现了三个特点：

　　一是普及心理健康常识与团体训练和辅导相结合。学校成立讲师团，坚持“两个结合”即采用项目教学法与团体辅导相结合、自由组班与自选教师相结合的方式，以常识讲授、小组讨论、角色扮演、情景再现和模拟现实为技术支撑，通过团体训练与团体辅导，对430名新生心灵使者开展了10次主题培训。团体培训向新生心灵使者系统地普及了新生心理自助方法、一般心理问题和心理危机事件的识别技巧、朋辈心理辅导技巧等常识，为心灵使者开展朋辈辅导、组织主题班会和参与危机干预提供了科学的常识储备和标准化的操作流程。

　　二是普及心理健康常识与学生实际相结合。学校坚持“三贴近”即贴近学生、贴近实际、贴近生活，组织21个学院参加“我和我的济大”心理情景剧大赛。《我是谁》、《夏洛特烦恼》、《I believe 爱不离》等剧目把刚刚步入大学后新生在成长发展过程中身边熟悉的、亲身经历的故事，通过舞台表演的形式情景再现，让新生用自己的故事教育、影响自己，实现审视自我、完善自我的过程，充分发挥了新生自我教育、自我管理、自我服务的作用，营造了阳光、健康的校园学问氛围。

　　三是普及心理健康常识与调研实践相结合。学校坚持“三走”即走进班级、走进宿舍、走进学生，深入开展 “济大心街访”心理调查活动。活动从学习、生活、专业、就业、人际交往、情感等不同视角，随机采访了300名新生，了解新生在学习、生活和心理发展等方面的所需、所想、所为，通过实践调研把学生关心、关注的共性问题和个性需求相结合，通过学工在线网站、济大i学生在线微信平台、心动脉报纸向同学传递健康、积极、乐观的生活学习和发展理念。

　　活动期间，全校8500余名新生积极参与，“三个一”新生心理健康常识普及教育活动取得显著成效。各学院根据学校工作安排，结合学院实际和学生身心发展特点，扎实开展了30多项富有学院和专业特色的教育活动。同学们普遍反映，“三个一”心理健康常识普及活动形式生动多样，内容积极向上，方式方法灵活，容易入脑、入心，同学们参与热情高，受益大。




撰稿：侯启海
编辑：张　伟
编审：丛晓峰